近日,UNESCO IITE(聯合國教科文組織教育信息技術研究所)理事會第23 屆會議在法國巴黎舉行,網龍董事長劉德建博士作為UNESCO IITE 唯一企業家身份的理事會成員,與聯合國教科文組織總部相關專家以及來自全球各國的學術界專家學者一同參與此次會議,並於圓桌會議上就UNESCO IITE 的項目推廣、促進全球教育信息交流等方面提出多項建議。

網龍董事長劉德建博士(前排左三)與UNESCO IITE 理事會第23 屆會議參會人員合影
劉德建博士在會上提出為UNESCO IITE 製作虛擬數字人的代言形象,製作引導全球教師如何面對AI技術帶來衝擊的Guide Book,組織世界各國教師共創共用「教學方法庫/教育知識大百科」,提供全球教師最簡化的備授課工具等多項建議。他指虛擬形象沒有國界和種族敏感度的限制,能夠更包容、更廣泛地傳遞UNESCO IITE 的信息和價值觀,同時,虛擬人形象作為一個創新事物,可以直觀地展現出UNESCO IITE 引領時代浪潮的先鋒形象。理事會成員紛紛表示關注,並指製作虛擬數字人形象這一形式十分創新,國際組織可以考慮採納這一形式,特別是在國際會議發言時,甚至可以用虛擬數字人來代表不同組織,吸引更多年輕人參與進來。
UNESCO IITE 是教科文組織下屬的第1 類教育研究所之一,主要研究教育領域的信息技術,致力於促進信息技術的創新運用,借助信息技術的解決方案和實踐助力「聯合國可持續發展目標4:優質教育」的實現。2021 年,網龍正式成為UNESCO IITE 的戰略合作夥伴,也是網龍朝可持續發展(ESG)願景目標邁進的舉措之一。UNESCO IITE 理事會由11 位成員組成,理事會成員憑藉其於所在領域的傑出表現而獲選。網龍董事長劉德建博士於2022 年獲選為UNESCO IITE 理事會成員,是唯一一位企業家身
份的理事會成員。
2022 年,網龍與UNESCO IITE 聯合推出了線上平台“教師電子圖書館”,通過為教育工作者提供先進的數字資源和基於人工智慧技術的教育解決方案,促進全球教師能力建設,從而賦能教師完成高質量和公平的教育。未來,網龍將在聯合國教科文組織的指導下,持續投入到教育的深層次變革之中,為教師能力建設提供平等的機會和支持,為全球教育數字化進程加速。
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