香港新城財經台專訪網龍首席財務官任國熙

網龍首席財務官任國熙最近接受了香港新城財經台節目環節《企業藍圖》的專訪，剖析網龍教育業務的核心競爭力、在國內新政策下的發展機遇，以及未來前景。

新城財經台為香港唯一一個以財經資訊為主的電台廣播頻道，而《企業藍圖》為其節目《104投資總部》環節，逢星期日晚上11:30-12:00播出，主要訪問上市公司管理層，透過訪問深入瞭解公司的財務狀況、盈利模式、行銷策略以及未來發展部署。

新城財經台主持人朱明亮(左)及網龍首席財務官任國熙(右)

以下為該訪問的文字記錄:

主持人: 可否介紹一下網龍的教育業務? 

任國熙：很多聽眾以為我們只做網遊業務，但其實我們現時教育的業務已佔我們四至五成的收入。我們的教育業務在六、七年前開始規模化，主打的是混合式學習模式。要令學生有好的學習不能只靠補習，亦不能只靠校內學習，而是需要一個技術，利用科技幫助學生，一方面令學習變得更開心，一方面是做到個性化學習。每個學生都是一個個體，有其強項和弱項，怎樣令他們按自己的進度學習，這是要靠技術幫助的。我們的產品有硬件、軟件。硬件是普羅米休斯，它是課室內的互動平板，老師不在黑板寫字，而在電子平板上寫字、教學，能做到很多互動。

 

主持人: 我回内地參觀，看到很多中學、小學的教室，已將黑板一半的位置讓出來給電子教學的新設備，比如白板或很大的螢幕，做到互動功能更豐富。

任國熙：所謂的混合式學習，除課室內，也包括課室外的場景。放學後做功課、與同學協作做 project(專案)，這全都需要技術平台去幫助他們，在課室以外繼續有趣地學習。

 

主持人: 軟件輔助方面，你們針對哪個年齡層的學生? 可以怎樣輔助他們?

任國熙：軟件方面我們包含課室內、外的。在國內，我們有101教育PPT，幫助老師備課和教學，它行銷的口號是“1分鐘備課”，因為這個軟件數據庫中已有很多內容，老師只需要選想教的科目、年級、教材，它就會自動推送課件給他們。老師利用這些課件便可以立刻教書。當然，很多老師會在這些課件之上做些調整，但老師是真的可以1分鐘內備課。他們教書時亦可以用我們的軟件，並在我們的平板上教，學生在學習時的趣味可更加高。

 

主持人：針對校外部分，公司又提供了什麼內容?

任國熙:校外方面我們有個叫Edmodo 的平台，現時已融合很多內容，比如有跟培生及不同的內容方合作。我們利用這個平台，希望學生在課外，能夠接觸到不同的內容，另一方面，它有一個作業功能，學生可以在上面做功課，老師又可以在上面改學生的作業。

 

主持人: 內地現時要”雙減”，減輕學生校內作業內的負擔，減少校內培訓時間，不要他們去那麼多輔導班或學科培訓班，這會否對你們帶來衝擊?

任國熙:這對網龍是非常正面的，因為網龍並沒有做校外培訓的業務，由始至終網龍都是做體制內的教育。我們是與政府合作，所以有個國家級模式的策略。在國內來說，多年來我們與不同省份的教育部合作，收入絕大部分來自由國內的教育部或政府部門。今次這個 “雙減” 意見主要是希望減輕家長的負擔，而我們的商業模式正正是與政府合作，看看怎樣將教育做好。舉例，我們的101教育PPT的軟件，是説明老師教書的時候更有趣，這正正是與政府的合作，幫助體制內的老師，而不是幫助體制外的老師。再舉一例，我們小時候上化學堂，要用開火使用本生燈，現在不用了，只需使用我們的軟件產品虛擬實驗室，利用VR技術，就可以模擬做到這件事。我們正在全國推行，最後付費會是政府，現在整個風向，是政府與商界合作，而這個模式網龍已做了很多年。

 

主持人：在投入研發資金方面，網龍是怎樣分配的? 你們在研發課程和硬件方面的發展情況是怎樣?

任國熙: 網龍是以研發為中心、以產品為中心的公司。這是我們的核心競爭力，我們以自己產品為傲。有些公司是拿別人的產品，強項是銷售，但我們在兩方面都強。我們現在全公司約6,000人，接近一半是研發人員。我們的研發投入在過去來說都比較穩定，有一些增加。我們整個模式是很特別的，本身是國內背景的公司，但有國際業務。我們在內地有一個很大的研發團隊，性價比較高，可以研發到很好的產品，但同時我們在國外有一個很大的團隊，負責國外用家的產品體驗和設計。我們研發的成本會比較低，另一方面可以符合國外用家的需求，這是我們一大強項。很多國內的公司未必在國外有這麼大的團隊。我們在全球一百多個國家都有銷售管道、夥伴，比較熟悉全球用戶的需求，而我們利用中國的團隊去做研發。

 

主持人：網龍發展教育都有一段長的歷史，產品發展到什麼階段? 除普羅米休斯、Edmodo等產品外，會否再有延伸?

任國熙 ：我們會再有延伸的。這是我們一個強的優勢，因為一些公司只有單一的產品，但我們認為在教育這個領域上，不能只有一、兩個產品，而是要有全方位的產品，所以熟悉我們的投資者會知道，為什麼這麼多國家的政府和國內的教育部門會選擇網龍作為合作夥伴，正正因為我們整個產品矩陣非常全面，我們有硬件又有軟件，所有學習、教學的場景，我們都有覆蓋。我們在自己的工具、平台，會不斷增加很多的內容和服務。在我們現有硬件、軟件平台的基礎上，會不斷去加強我們的內容、服務，令我們整個生態更加全面。

 

主持人： 現時國內和海外教育業務的佔比大概情況是怎樣? 疫情後海外市場是否已恢復?

任國熙：目前我們整體教育業務收入，海外大概佔九成，國內佔比並不算很高，但增長很快，國內業務處孵化期。全球疫情一開始時會帶來一個比較大的衝擊，但去年下半年開始，其實有一個很大的復蘇，我們對今年的業績很有信心。普羅米休斯的課堂解決方案目前佔整體教育業務收入的比重較大，而按照第三方報告，今年第一季度，整個互動平板市場的出貨量升了逾70%，第一季一般是全年增長最慢的一個季度，但今年第一季度整個市場增長了逾70%，預計今年整個互動平板市場的增長會超過20%，是近年以來最高的。同一時間，報告亦指出，我們在市場佔有率在美國、德國等主要市場都在增加，市場增長同時，我們的市佔率也在增加，所以今年我們的表現也是會不錯的。

 

主持人： 網龍未來有什麼發展計畫?

任國熙：我們會在全球推進我們混合式學習方案的策略，國內會是主要的戰場，但我們是一個全球性的業務。我們的國家級模式會將解決方案推展到不同的國家。很多投資者都會比較清楚我們在埃及、泰國、馬來西亞、加納等都有很多的合作，而且逐步見到進展，將帶動我們的收入。

 

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