【香港，2019 年 5 月 8 日】网龙网络控股有限公司——全球领先的互联网社区创建者（“网龙”或“本公司”，香港交易所股票代码：777）欣然宣布，网龙连续第二年参加数字中国建设峰会，且继续作为主要企业参与承办“数字海丝”分论坛。本次第二届数字中国建设峰会在福州召开，网龙创始人兼董事会主席刘德建先生作为唯一受邀的福建省数字科技企业代表作主题发言。刘德建先生结合网龙近年来推动数字教育“中国方案”沿“一带一路”出海走向全球的成功经验，分享了网龙打造数字教育全球名片、数字教育“中国方案”出海，以及发挥“数字福建”优势，打造面向全球的数字教育内容生产基地的三点思考。本次峰会还吸引了华为、百度、阿里、腾讯等一批数字经济领军企业参会。

网龙创始人兼董事会主席刘德建先生在数字中国建设峰会主论坛中发言

刘德建先生表示，越来越多的国家元首及教育部长，都开始高度关注数字中国的发展，同时他们也认识到，人才是发展经济的关键，因此都希望数字教育“中国方案”可以尽快帮助本国年轻人得到更好的教育。网龙紧抓此机遇，带着中国数字教育的技术、产品及服务出海，在“一带一路”沿线国家取得了亮眼成绩，让数字教育成为数字丝绸之路建设的重要组成部分。

在 2018 年首届数字中国建设峰会上，网龙就作为数字海丝分论坛的承办方之一。今年，网龙以“数字海丝为高质量发展赋能”为主题，再次承办该论坛。本次论坛有多个合作项目在现场签约，尼日利亚联邦政府与网龙签署数字教育合作协议；加纳政府与网龙签署数字化教育合作备忘录；网龙华渔教育与大英百科教育集团签署战略合作协议；网龙华渔教育与乐高教育、福建幼儿师范高等专科学校签署STEAM 教育三方合作备忘录；数字教育小镇与复星基金会签署共同设立“中欧创新中心”战略合作协议。今年的签约成果相比往年进一步提升，数字海丝沿线国家的数字经济合作得到不断深化。

2019 年初，网龙与埃及达成合作，埃及政府拟大批量采购网龙的新产品 Pop-up Classroom（集装箱教室），并计划在三年内完成埃及全国 26.5 万间集装箱移动智慧教室搭建。网龙因地制宜结合每个国家的教育难点、用户特征，运用产品设计及前沿技术，量身定制相应的产品或方案。Pop-up Classroom针对埃及学生多、学校少的痛点，以其便捷、高效、低成本的特点，获得了埃及政府的青睐，并且网龙还能融合 AI 技术，通过 AI 助教帮助埃及解决教师不足的问题。谈到埃及项目的成功经验，刘德建先生在发言中强调，数字中国教育方案的出海应该充分发挥中国 IT 企业对 IT 技术的创新和应用能力。

学生们在体验网龙新产品 Pop-up Classroom（集装箱教室）

作为“数字福建”建设重要推动者之一，近年来网龙抢抓机遇，将 AI、VR/AR、大数据等新技术应用到教育各个细分领域，同时积极布局“一带一路”沿线国家和地区，助推“数字海丝”建设。从 2017 年开始，网龙持续推进与莫斯科的合作，参与当地的“智慧城市”建设，共有超过 2 万间教室使用网龙的互动平板产品；2018 年，网龙与马来西亚当地专业教育机构 Aspire Link 以及马来西亚沙捞越州政府合作，共同推进沙捞越州开展和改进数字教育。此外，网龙还同印度、南非、巴西、埃及、土耳其、尼日利亚、肯尼亚、塞尔维亚等 20 多个“一带一路”沿线国家建立合作。截至目前，网龙的教育业务版图已遍布全球逾 190 个国家，惠及超 1 亿用户，覆盖 130 余万间教室。

刘德建先生表示：“网龙有信心在福建这个数字中国建设重要思想的孕育地、发源地，发挥‘数字福建’的创新优势、产业优势、开放优势，联合更多本土企业，从事数字教育内容生产。让数字教育成为数字中国走向全球的一张名片，让福州成为全球最大的数字教育内容生产基地。”

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